D同学是一个性格才女。她人小但志气大，很有想法，从小就向往在美国名校上学，因为学生有更多的选择，老师和学生相处更平等。D同学的父亲是美域副总赵先生的研究生老师，所以早在她初一时，美域留学就开始为她精心制定了一套长期计划，从申请高中的前两年开始，一步步地接近自己的目标。

针对D同学是一个初中小女生的特点，以及美域留学波士顿办公室专门安排了从小在美国长大、中英文都是母语级水平的Jennifer作为D同学的直接留学顾问以便于随时沟通，并由经验丰富的副总赵先生指导、把关。

在具体操作中，美域首先为D同学安排申请了全美排名第一的私立中学Philips Exeter暑期项目，让D同学第一次体验在美国寄宿高中上学。申请过程从预备文书到准备面试都由美域专业人士指导，为接下来的高中申请预热。在美域的精心指导下，D同学顺利被Exeter暑期项目录取。

五个礼拜在Exeter的学习体验，坚定了D同学申请在美就读私立高中的渴望。在暑期项目结束后，美域特地安排D同学一家参观面试美东地区几处私立高中。

接下来是为D同学选定申请学校名单，我们把学校分为reach、target、safety三档次，最后一共定下了10所学校。

美高申请的第一关是维立克面试。美国许多私立学校（包括中学和大学）要求住在中国的学生先通过这个测试，才允许安排学生安排下一步的面试环节。由于只有一个月的准备时间，美域的专家特地为D同学进行了特别培训，尤其是趁着学生的国庆长假期间，每隔一天花一小时，进行精心的指导与讨论。

与此同时，美域专家开始帮助D同学撰写申请书上的文书题目，并为学生家长翻译家长回复部分。 D同学的回答一开始非常平淡、缺乏细节，但美域的顾问循循善诱地激发了她的想象力。比如顾问帮助她一步步地想象她与福尔摩斯相遇的情景，产生了妙趣横生的回答。

同时，D同学一家趁国内寒假之际，再次订下计划亲自拜访申请学校进行校园面试。有的学校规定必须全部递交材料才可面试，有的学校规定必须当面面试，不接受视频形式，种种规定各不相同。美域顾问为D同学挨个与学校预约，协调D同学什么时候到美东，每天能见面试几个学校以及所有的路线和行程。我们去了麻州、罗德岛、康州、纽约、费城并且在九天内探访了Tabor Academy, Lawrence Academy, Dana Hall等等九所不同类型的学校。面试结束后我们的责任未了，接下来再指导学生给每一位面试老师写一封感谢信，说出对每一所学校的印象、期待的地方，并感谢每一位接待的老师、学校长官和学生们。

最后，我们终于成功完成了使命。D同学顺利被多所优秀中学录取，最后选择去排行前50的纽约长岛石溪高中。目前D同学已成功融入了美国校园生活，小女孩快速实现了大梦想。

指导老师： 美域留学波士顿Jennifer Chang、赵志华

Y同学，UCLA 数学专业，本科 ， SAT = 1400+， Toelf =90+

Y同学在中国南方某高中的国际班就读，在校学业表现中上，对理工科，尤其是数学有着浓厚的兴趣，她的梦校就是UCLA的数学系。但是她的托福不足100，她自我定位是在US News 排名40-60左右的学校，对冲击前30的名校缺乏信心。

作为指导老师，我们帮助他分析了自身的优缺点，并细致地指导Y同学各个考试、申请的重要环节, 推荐并帮助她在美国波士顿注册了SAT考试（她在美国进行的SAT考试取得了她自己最好的成绩）。还带她和妈妈参观面试了波士顿、纽约地区的诸多名校。根据她作为一个申请理工科的女性这一特点，我们认为她比同等条件的男生更有机会冲击前30名校，积极引导鼓励Y同学设立更高的申请目标，并且精心选择了申请学校的名单，主要是更加侧重于前30的名校

我们详细地阅读了Y同学的大量照片、视频和获奖资料，光是个人陈述我们就准备了三套，最终选定以舞蹈作为主申请文书，同时经过反复推敲，在辅助文书Supplement中突出了她阳光开朗的个性和对数学的热情，大大增加了申请成功的几率。最终，所有的汗水终于换来了收获，Y同学获得了包括UCLA在内的两所前30名校的录取。从一般估计的40-60的申请结果，到圆梦前20、前30的名校，家长和学生对我们工作的专业性、质量、负责精神非常肯定。

指导老师：美域留学波士顿办公室 刘通、赵志华

X在东北部一所水平一般的私立高中在读，在校学业表现出色，有很好的GPA，但是没有拿的出手的学校活动、文体水平一般、没有实习，而且标准化考试成绩只是刚刚进入前30学校门槛，因此Z同学一开对申请名校缺乏信心。美域留学的教育顾问看出了X同学的潜力，帮助他分析了自身的优缺点，给了X同学很多鼓励和支持，并细致地指导X同学各个考试、申请的重要环节。在文书写作过程中，因为Z同学白天学习繁忙，AET顾问经常与X同学晚上讨论文书内容至深夜，先后尝试了3-4个备选文书主题，最终确定了一个很感人的题材，最终为文书写作的成功加分不少。AET顾问深入挖掘了X同学对化学和经济学方面的兴趣，并且尽可能地利用了Supplement文书的机会，在各种文书中既充分表现了X同学优秀的学术研究能力，也突出了他的社会责任感和敏锐观察力。后来X同学顺利收到了Georgia Tech和University of Virginia等等的录取通知，但是被UC Berkeley Waitlist。虽然被录取的机会不大，AET顾问们还是以极为负责的精神以最高的标准对待和Berkeley的每一次沟通联系、每一篇补充文书的写作、每一次电话交流，不怕麻烦，不怕花时间，在和UC Berkeley的联系中我们反复强调了X同学的研究能力和社会责任感（这恰恰是UC Berkeley所看重的）。真是功夫不负苦心人，X同学最终得到了UC Berkeley一个非常强的专业的录取，看到自己的专业技能和职业精神结出的硕果，我们作为指导老师的兴奋喜悦之情着实不在学生和家长之下。

指导老师：刘通、赵志华

C同学就读于美国私立高中，成绩中上，刚开始时SAT分数一般，课外活动表现不错，希望冲击申请大城市的三十左右的学校。在深入了解C同学情况之后，老师认为这一目标有可能实现，但需要在每一环节高质量工作。老师为C同学制定了最佳的择校方案，并帮助她积极与心仪的大学联系。此外，老师协助她反复修改PS，还给她提供了精心的面试培训，并且督促C同学几次考SAT，直到她取得了较为理想的成绩。在老师与C同学的共同努力下，C同学最后顺利获得了著名前三十大学的录取。